Formar posgraduados con las competencias requeridas para la detección y aprovechamiento de las distintas áreas de oportunidad identificadas en la gestión de recursos financieros, tecnológicos, informáticos y humanos; capaces de desarrollar proyectos orientados a generar nuevos conocimientos y prácticas administrativas con el fin de optimizar e innovar la operación productiva de las organizaciones.

• El candidato a ingresar al programa maestría en Gestión Administrativa debe ser una persona comprometida, ética, con iniciativa y espíritu crítico; que posea conocimientos sólidos en su formación de licenciatura y habilidades para la detección y análisis de problemas que le permitan desenvolverse en un ambiente competitivo, con dominio en el manejo de las tecnologías de información y con habilidades para la comunicación oral y escrita en la lengua materna y en inglés.

• El perfil de egreso es producto del conjunto de experiencias de aprendizaje, vividas y logros académicos obtenidos por los estudiantes a lo largo de su proceso formativo, que consigna las competencias adquiridas por el egresado que le permitirán desenvolverse exitosamente en el mercado laboral, ya sea desempeñando cargos directivos, iniciando actividades empresariales o laborando en la docencia. Algunas de las dimensiones que lo integran son las siguientes:

• Contar con una formación académica de vanguardia en las diferentes áreas de la gestión administrativa.

• Poseer las competencias correspondientes para el desarrollo de proyectos y programas administrativos orientadas a la optimización en la gestión de los recursos financieros, tecnológicos, informáticos y humanos, con una orientación sustentable.

• Aplicar los valores institucionales como parte sustantiva de su quehacer profesional.

• Ejercer el liderazgo, integración y trabajo en equipo.

• Tener una actitud propositiva e innovadora para la solución de problemas.

• Asumir la responsabilidad social de sus acciones y decisiones.

• Coadyuvar en la solución de problemas sociales, organizacionales y nacionales.

• Investigar como parte de sus fortalezas las causas de problemas que afectan el óptimo desarrollo de una institución.

• Contar con las competencias necesarias para gestionar proyectos de investigación en sus facetas de propuesta, implementación, desarrollo y evaluación.